Рисуем вместе

Друзья, наверное все же есть какое-то общее информационное поле, где живут идеи.

Когда-то я публиковала небольшой опрос, где можно было спросить меня о чем-нибудь. И один из вопросов был: «Нельзя ли издать записи блога в виде книги?». Я тогда немного растерялась, потому что не очень себе представляла, как это может осуществиться. Хотя, конечно, задумалась.

И вот, спустя некоторое время, мне пришло письмо от издательства с предложением опубликовать записи сайта в виде книги…

Конечно, сомнения были, все же структура блога и книги различаются, некоторое время заняла обработка и «причесывание» информации. Но вот теперь книга «Рисуем вместе! Простые уроки рисования» лежит передо мной)

К сожалению, без ложки дегтя не обошлось. В данном случае, меня неприятно удивила цена, которую издательство назначило за книгу. Мне она кажется чрезмерно высокой.

Поэтому не могу рекомендовать вам ее купить. В конце концов, все, что есть в этой книге, вы можете бесплатно прочитать здесь на сайте. И даже много больше, поскольку печатная версия включает далеко не все. В книге информация исключительно на тему обучению рисунку, статьи о теории цвета или живописи туда не вошли.

Когда я искала информацию об издательстве, я видела, что есть и другие интересные блоги, авторам которых пришло предложение выпустить книгу, конечно, это всегда неожиданно и вызывает массу сомнений.

Ниже информация для авторов, также, как и я, получивших предложение от издательства Bloggingbooks, и раздумывающих над ним. Если вы не пишете, то можете дальше не читать, а перейти сразу к комментариям сразу к комментариям)

Далее

Обучение рисованию состоит из 3 этапов:

увидеть — понять — сделать

Это известно всем преподавателям рисунка, но неизвестно большинству учеников.

Кажется, что весь фокус в том, как сделать. Что мы ищем? Как нарисовать… Что?

Понимаете, вся проблема в том, что нельзя проскочить какой-то из этапов. Нельзя сразу научиться делать, если не видишь и не понимаешь.

Ради любопытства ввела в поисковую строку «как научиться видеть»… Интересно же, что хотят научиться видеть люди?

Вот, что выдал поисковик:

Мда… Так мы от рисования уйдем очень далеко…

Читать дальше

Леонид Пастернак.«Муки творчества»

Есть много людей, которые умеют и любят рисовать. Но почему-то не делают этого. И даже сами себе не могут объяснить, почему.

Я сама раньше относилась именно к таким людям. Долгое время я вообще не рисовала, по непонятной даже мне причине.

Почему то, все время находились какие-то более важные дела. Суета, рутина. Мы крутимся, как белки в колесе и откладываем рисование на потом, не замечая, что «потом» наступает все реже и реже.

Но иногда вдруг остановишься и задумаешься, не подрезаю ли я сама себе крылья?.. И от этой мысли становится очень не по себе. Потому что не понятно, что с этим делать. Как, наконец, преодолеть бесконечное откладывание и найти в своей жизни место для творчества?

Началось все с письма. В статье я просила откликнуться тех, кому проблема знакома, было много интересных комментарием. Там же я пообещала дать свой ответ.

Но… Толи время на тот момент еще не пришло, то ли тема какая-то заколдованная… Известно же, как вы яхту назовете, так она и поплывет. У меня никак не получалось опубликовать ответ. То я была в длительном отъезде, то болезни, бытовые трудности, другие проекты — всего не расскажешь.

И сейчас я наконец-то могу сдержать обещание!

Читать дальше

Если честно, учить рисовать детей я не умею. Просто не знаю, что и как объяснять ребенку. Не будешь же рассказывать малышу о перспективе или теории цвета, например.

С ребенком надо рисовать так, чтобы ему было во-первых, не скучно, во-вторых — чтобы у него все получалось, причем сразу (я заметила, что дети иногда оценивают свои рисунки даже строже, чем некоторые взрослые — свои). Как этого добиться? Вопрос…

Интересное решение я нашла в книге Эда Эмберли «Животные», оттуда и рисунки, которые я здесь публикую.

Итак, если ты можешь рисовать точки, крючочки, буквы, треугольники и квадратики, то ты сможешь нарисовать любое животное, от муравья до дракона!

К сожалению, на страницу не вставляются большие изображения. Чтобы просмотреть картинку, кликнете на нее, она увеличится. Или смотрите в этом альбоме

Смотреть дальше

Для начала вкратце расскажу, что же такое brain gym. Определений в сети можно найти достаточное количество. Если не углубляться в теорию, то brain gym — это система упражнений, похожая на обычную гимнастику. Однако, ее смысл заключается не в развитии каких-то физических показателей, то есть, не в увеличении мышечной массы или тренировке выносливости (хотя общий тонус организма, конечно, поднимается). Но прежде всего упражнения строятся таким образом, чтобы через движение задействовать структуры мозга, которые в обычной жизни используются достаточно мало.

Создатель метода Пол Деннисон, работая учителем, искал ответ на вопрос, каким образом можно помочь детям, имеющим трудности в обучении. Он пришел к выводу, что при современном подходе к образованию нагрузка на структуры головного мозга в целом крайне несимметрична. Из-за чего мозг не может работать достаточно эффективно.

В принципе, о том же пишут и исследователи, занимающиеся вопросом функционирования и взаимодействия правого и левого полушария головного мозга. При обучении в первую очередь задействуется логика, умение работать с последовательностями, оперировать числами, структурировать информацию. За эти действия отвечает левое полушарие.

Причем левое полушарие головного мозга также отвечает за движения правой половины тела. То есть, когда мы пишем или рисуем правой рукой, команды ей поступают от левого полушария.

Возможно, для левшей ситуация иная, хотя некоторые источники утверждают, что в этом случае функции мозга распределены зеркально, то есть у левши за логику отвечает правое полушарие, а за творчество — левое. То есть, перекос здесь точно такой же, и все, что написано с точки зрения правши, для левши тоже будет справедливо — с поправкой на зеркальность. Читать далее — упражнения